Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению

Вопросы для подготовки к аттестации экскурсоводов Сочи. Разработаны согласно «Квалификационным требованиям (проф эталонам) к главным должностям работников туристической индустрии» (в ред. Постановления Минтруда РФ от 10.10.2002 N 71).


Вопросы по экскурсоведению (для подготовки к тестированию Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению)


  1. Назовите:

а) нормативно-правовые акты, регулирующие туристско-экскурсионную деятельность;

б) организации, контролирующие и координирующие туристско-экскурсионную деятельность;

в) спец туристско-экскурсионные повторяющиеся издания.

  1. Систематизация методических приемов, от чего зависит их применение Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению и выбор? (примеры из экскурсий).

  2. Дайте общую характеристику профессии экскурсовода.

  3. Что такое «портфель экскурсовода»? Как он оснащается? (на примере определенной экскурсии).

  4. Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачки. Требования к Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению оформлению.

  5. Уровни и ступени экскурсионного показа объекта (на примере из экскурсии).

  6. Охарактеризуйте главные методические приемы показа.

  7. Охарактеризуйте главные методические приемы рассказа.

  8. Охарактеризуйте главные методические приемы движения и особенные методические приемы.

  9. Жесты, мимика, поза Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению экскурсовода, их значение и роль в экскурсии. Внешний вид и манеры экскурсовода.

  10. Логические переходы, их виды, значение в экскурсии (примеры из экскурсий).

  11. Виды показа на автобусной экскурсии. Их рациональное внедрение в экскурсионной практике.

  12. Признаки Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению экскурсии. Их виды. Основной признак экскурсии.

  13. Функции экскурсии. Сочетание 2-ух и поболее функций.

  14. Экскурсионный способ, его значение, цель, задачки, особенности. Требования экскурсионного способа.

  15. Экскурсионная поездка как педагогический процесс. Виды Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению деятельности экскурсовода в осуществлении дидактической и воспитательной задач.

  16. Внимание на экскурсии. Методы управления вниманием на экскурсии.

  17. Законы логики. Выполнение требований логики в экскурсии.

  18. Систематизация экскурсий. В чем значение систематизации экскурсий.

  19. Тема и содержание экскурсии Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению. Заглавие экскурсии (примеры).

  20. Показ и рассказ - два важных элемента экскурсии, их сочетание (примеры из определенной экскурсии).

  21. Экскурсионный объект, аспекты оценки, принципы отбора для показа в данной экскурсии. Систематизация экскурсионных объектов (собственный Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению пример).

  22. Тексты экскурсий. Что общего и каковы различия меж ними?

  23. Методика использования приятных пособий на экскурсии (примеры из определенной экскурсии).

  24. Техники ведения экскурсии, ее составляющие, значение для экскурсионного этикета.

  25. Вступительная беседа, ее роль в Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению успешном проведении экскурсии.

  26. Заключительная беседа, ее роль в успешном проведении экскурсии.

  27. Показ - основной элемент в экскурсии. Последовательность в показе, ступени показа.

  28. Условия для показа. Задачки показа на экскурсии.

  29. Прием зрительного анализа Методическая разработка (технологическая карта), ее структура, цель и задачи. Требования к оформлению в экскурсии, его виды. Роль этого методического приема в достижении цели экскурсии.


metodicheskaya-razrabotka-dlya-provedeniya-seminara-po-uchebnoj-discipline-medicina-katastrof-dlya-studentov-4-kursa-stomatologicheskogo-i-5-h-kursov-lechebnogo-i-pediatricheskogo-fakultetov-tema-43.html
metodicheskaya-razrabotka-dlya-studentov-3-kursa-po-patofiziologii.html
metodicheskaya-razrabotka-dmitrieva-igorya-aleksandrovicha-stranica-3.html