Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения

Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения



МИНОБРНАУКИ Рф

Федеральное государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Тверской муниципальный технический университет»

(ТвГТУ)






УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УВР

________ А.В.Твардовский

«____»__________ 2012 г.



МЕТОДИЧЕСКАЯ Аннотация

__________________________________________________________________


Разработка приложений по заочной форме обучения к программкам дисциплин по фронтам (специальностям) очной Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения формы обучения
_____________________________________________________________


Тверь 2012

Методическая аннотация «Разработка приложений по заочной форме обучения к программкам дисциплин по фронтам (специальностям) очной формы обучения (дальше – аннотация) является дополнением к Эталону предприятия 100 – ТвГТУ – КПС 13 – 11 «Программа дисциплины основной образовательной программки в Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения согласовании с ФГОС ВПО. Общие требования» в части методики разработки приложений к программке дисциплины для заочной формы обучения.

Составители: начальник Мозгу Коротков М.А., начальник УМО Разуму Барчуков Д.А Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения.


^ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Реализация главных образовательных программ направлений подготовки (специальностей) для заочной формы обучения, в части организации учебного процесса и программ дисциплин, имеет специфику по сопоставлению с очной формой обучения. В согласовании с нормативными документами Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения, регламентирующими учебную деятельность студентов заочной формы обучения (дальше – заочники):

1.1. Независимо от формы обучения должны производиться требования ФГОС ВПО.

1.2. Наименование дисциплин в базисных (неотклонимых) частях учебного плана, их отнесенность к циклу, список создаваемых Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения компетенций и содержание должны быть одни и те же для всех форм обучения.

1.3. Наименование дисциплин в вариативных (устанавливаемых университетом) частях учебного плана, их отнесенность к циклу, список создаваемых компетенций и Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения содержание могут, по мере надобности, отличаться для разных форм обучения.

1.4. Общая трудозатратность дисциплины, наличие (отсутствие) курсового проекта (работы), форма промежной (-ных) аттестации (-ций) могут отличаться для разных форм обучения.

1.5. Объем аудиторной нагрузки заочника Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения значительно меньше, чем по очной форме обучения, и регламентируется учебным планом.

1.6. По каждой дисциплине в каждом семестре (для дисциплин, читаемых в течение нескольких семестров) должно быть предвидено выполнение контрольной работы, независимо Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения от наличия курсового проекта (работы). Контрольные работы, курсовые проекты (работы) в системе заочного образования являются одной из главных форм организации самостоятельной работы заочника и средством контроля выполнения им учебного плана и усвоения Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения учебного материала в объеме, установленного программкой дисциплины.

1.7. Для односеместровых дисциплин порядковый номер семестра, отведенного на ее исследование, может отличаться для разных форм обучения в согласовании с учебными планами.

Для многосеместровых дисциплин количество семестров и их Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения порядковые номера могут отличаться для разных форм обучения в согласовании с учебными планами.

В приложении 2 (по состоянию на 30 мая 2012 г.) перечислены дисциплины из утвержденных в институте учебных планов по заочной форме (5 лет Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения и 4 года), которые имеют отличительные признаки по сопоставлению с этими же дисциплинами в учебных планах очной формы обучения.

Для обозначенных дисциплин нужно составлять отдельные программки дисциплин.


^ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

2.1. На Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения заочном факультете учебный процесс организован по схеме: установочная лекция по дисциплине – самостоятельная семестровая работа студента – лабораторно-экзаменационная сессия. Установочная лекция проводится в согласовании с расписанием и имеет целью компанию самостоятельной семестровой работы студента Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения по исследованию теоретического материала, выполнению им контрольной работы и, при наличии, курсового проекта (работы).

На установочной лекции заочник должен быть обеспечен необходимыми методическими материалами, обеспечивающими его самостоятельную семестровую работу.

В период лабораторно-экзаменационной сессии Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения в согласовании с рабочим учебным планом и расписанием проводятся лекционные, практические и лабораторные занятия, прием контрольной работы, защита курсового проекта (работы), прием зачетов либо экзаменов.

2.2. В ИДПО учебный процесс организован по Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения схеме: установочная сессия - самостоятельная семестровая работа студента – лабораторно-экзаменационная сессия. Установочная сессия содержит в себе лекционные и практические занятия, цель которых – организация самостоятельной работы студента по исследованию теоретической части дисциплины, решению студентами Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения типовых задач и выполнению им контрольной работы и курсового проекта (работы). На установочной сессии заочник обеспечивается необходимыми методическими материалами, регламентирующими его семестровую самостоятельную работу.

В период лабораторно-экзаменационной сессии в Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения согласовании с рабочим учебным планом и расписанием проводятся лекционные, практические и лабораторные занятия (исключительно в зимнюю сессию), прием контрольной работы, защита курсового проекта (работы), прием зачетов либо экзаменов.

По мере надобности читаются Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения дополнительные лекции и проводятся практические занятия.


^ 3. ПРИЛОЖЕНИЕ К Программке ДИСЦИПЛИНЫ

Все отличия в программке дисциплины по заочной форме обучения оформляются в виде приложения к программке дисциплины очной формы обучения (дальше – приложение).

Методика разработки и Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения дизайна приложения последующая (за базу взяты разделы, изложенные в эталоне 100 – ТвГТУ – КПС 13 – 11 «Программа дисциплины основной образовательной программки в согласовании с ФГОС ВПО. Общие требования»):

Раздел «3. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ». Титульный лист приложения оформляется Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения аналогично титульному листу программки дисциплины со последующими переменами:

а) Отсутствует гриф утверждения программки проректором. Заместо него записывается текст:

ПРИНЯТО

на заседании кафедры_______

от «___» _____________ 20___ г.

протокол № ______

Зав. кафедрой _______

______________ И.О. Фамилия


б) Заместо слов «Программа …..» печатается Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения «ПРИЛОЖЕНИЕ к программке дисциплины (наименование дисциплины) направления подготовки бакалавров (специальности) (наименование направления (специальности) для студентов заочной формы обучения (срок обучения -___ года (лет)».

Раздел «4. ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ» - отсутствует.

Раздел «5. ЦЕЛЬ И Задачки ДИСЦИПЛИНЫ» - отсутствует.

Раздел Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения «6. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ» - отсутствует.

Раздел «7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ» - обычно отсутствует. Если имеются конфигурации в списке компетенций, то из данного пт исключаются либо врубаются дополнительные компетенции.

Раздел «8. КАРТА Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ» - отсутствует, если отсутствует пункт «7. Требования к уровню освоения дисциплины». При наличии этого пт в Приложение вносятся надлежащие конфигурации.

Раздел «9. Трудозатратность ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ». Вносится и оформляется в Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения виде таблицы информация, содержащаяся в рабочем учебном плане. Пример дизайна таблицы приведен в приложении 1 к аннотации.

Раздел «10. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ». В части пт 10.1, 10.2, 10.3 схож с программкой дисциплины для очной формы Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения обучения, кроме таблицы 3 (лабораторный практикум), таблицы 4 (практические и семинарские занятия). Данные таблицы формируются поновой и содержат информацию применительно к заочной форме обучения и в согласовании с рабочим учебным планом.

Раздел «11. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения». Рарабатывается поновой с учетом особенностей заочной формы обучения и организации самостоятельной работы студента-заочника, изложенных в пт 1 и 2 истинной аннотации.

В неотклонимом порядке приводится список экзаменационных вопросов (при наличии экзамена) в случае их Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения отсутствия в учебно-методическом комплексе, размещенном на веб-сайте института.

Разделы «12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ», «13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ», «14. ОЦЕНКА, ДИАГНОСТИКА И КВАЛИМЕТРИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ» - отсутствуют.

Раздел «15. МЕТОДИЧЕСКИЕ Советы ПО Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения ОРГАНИЗАЦИИ Исследования ДИСЦИПЛИНЫ». В приложении излагаются (по мере надобности) вопросы по организации работы студента-заочника с учебно-методическим комплексом по дисциплине, представленном на веб-сайте Центра научно-образовательных электрических ресурсов http://cdokp.tstu Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения.tver.ru.

Пример дизайна приложения по заочной форме обучения к программке дисциплины представлен в приложении 1.

^ ВНИМАНИЕ! Представлять приложение к программке дисциплины в учебно-методический отдел Разуму института не надо.

Приложение Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения 1


ПРИНЯТО

на заседании кафедры ТМ и М

от «___» _____________ 20___ г.

протокол № ______

Зав. кафедрой ТМиМ

______________ Н.С. Зубков


ПРИЛОЖЕНИЕ

к программке дисциплины базисной части проф цикла Б.3

«Материаловедение и разработка конструкционных материалов»

направления подготовки бакалавров 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

для студентов Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения заочной формы обучения (5 лет)


^ 5. Трудозатратность дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 1. Рассредотачивание трудозатратности дисциплины по видам учебной работы

Семестр 1

^ Вид учебной работы

Зачетных

единиц

Академических

часов

Общая трудозатратность дисциплины

3

108

^ Аудиторные занятия (всего)




12

В том числе:







Лекции




6

Практические занятия Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения (ПЗ)







Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)




6

^ Самостоятельная работа (всего)




96

В том числе:







Контрольная работа




16

Другие виды самостоятельной работы:

- исследование теоретического курса

- подготовка к защите лабораторных работ





60

8

Контроль промежный (зачет)




12



Семестр 2

^ Вид учебной работы

Зачетных

единиц

Академических

часов

Общая трудозатратность дисциплины

5

180

^ Аудиторные Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения занятия (всего)




18

В том числе:







Лекции




8

Практические занятия (ПЗ)




6

Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)




4

^ Самостоятельная работа (всего)




162

В том числе:







Контрольная работа




22

Другие виды самостоятельной работы:

- исследование теоретического курса

- подготовка к защите лабораторных работ






96

8

Контроль Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения промежный (экзамен)

1

36


^ 6. Структура и содержание дисциплины.

6.1. Структура дисциплины.

Таблица 2. Модули (разделы) дисциплины, трудозатратность в часах и виды учебной работы.



Наименование

модуля

^ Труд-ть

часы

Лекции

Практич.

занятия

Лаб.

занятия

Сам.

работа

1

Введение. Строение и характеристики материалов

16

1




2

13

2

Железо и его сплавы

24

1




2

21

3

Термообработка сплавов

24

1




2

21

4

Систематизация сталей

28

2







26

5

Цветные Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения металлы и сплавы.

16

1







15

6

Неметаллические материалы. Композиты. Базы порошковой металлургии

19

2

2




15+9 (экз)

7

Главные методы получения заготовок: литейное создание и обработка давлением

41

2

4




34+9 (экз)

8

Сварочное создание

48

2




2

44+9 (экз)

9

Механическая обработка деталей

36

2




2

33+9 (экз)

Всего на дисциплину «Материаловедение и разработка конструкционных материалов»

252

14

6

10

222+36 (экз)


6.3. Лабораторный Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения практикум.

Таблица 3. Лабораторный практикум и его трудозатратность

Семестр 1

№ п/п.

Учебно - образовательный модуль. Цели лабораторного практикума

Наименование лабораторного практикума

Трудоем-кость

в часах

1.

Модуль 1

Цель: знакомство с основными способами измерения твердости. Приобретение способностей измерения твердости

Способы определения Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения твердости

2

2.

Модуль 2

Цель: знакомство с микроструктурой железо-углеродистых сплавов, фазовыми составляющими сплавов. Приобретение способностей металлографического исследования микроструктуры на микроскопе


Микроструктура углеродистых сталей


2


3.

Модуль 3

Цель: знакомство с основными видами термообработки сталей. Приобретение способностей определения Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения характеристик режима того либо другого вида термообработки


Термообработка сталей


2


Семестр 2

№ п/п.

Учебно - образовательный модуль. Цели лабораторного практикума

Наименование лабораторного практикума

Трудозатратность

в часах

1.

Модуль 8

Цель: знакомство с критериями, оборудованием и режимами методов ручной дуговой, контактной и газовой сварки Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения. Приобретение способностей выполнения обозначенных методов сварки

1) Ручная дуговая сварка

2) Контактная сварка

2

2.

Модуль 9

Цель: знакомство с металлорежущими станками токарной и фрезерной групп. Приобретение способностей работы на их

Обработка деталей на металлорежущих станках

2


6.4. Практические занятия.

Таблица 4. Тема практических занятий и Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения их трудозатратность

Семестр 2

№ п/п.

Учебно – образовательный модуль.

Цели практического занятия

^ Тема практического занятия

Трудозатратность

в часах

1.

Модуль 6

Цель: формирование умений сбора и анализа инфы по данной теме, выступления с докладом и ответов на Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения поставленные вопросы

Теплотехнические материалы. Применение композитов. Базы порошковой металлургии

2


2.

Модуль 7

Цель: формирование умений выбора метода получения заготовки, работы с ГОСТ и составления чертежей литых и штампованных заготовок

Составление чертежа детали с модельно-литейными указаниями

2

Составление чертежа Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения штампованной заготовки

2



^ 7. Самостоятельная работа студента.


Цели самостоятельной работы

Формирование возможностей к самостоятельному занию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению и представлению приобретенных результатов, их критичному анализу, поиску новых и нестандартных решений, аргументированному отстаиванию собственных Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения предложений.

^ Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента заочной формы обучения является главным видом учебной работы студента. Самостоятельная работа заключается в исследовании отдельных разделов дисциплины по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к лабораторному практикуму, практическим Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения занятиям, экзамену и зачету, в выполнении контрольных работ.

^ Содержание самостоятельной работы

Тема самостоятельной работы имеет профессионально-ориентированный нрав и конкретную связь рассматриваемых вопросов и будущей проф деятельности выпускника, т.е. иметь системно Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения-деятельностную направленность.

Контрольная работа в первом семестре производится в границах часов, отведенных на ее выполнение, и содержит 6 заданий по модулям 1-5. Контрольная работа во 2-м семестре производится в границах часов, отведенных на ее выполнение Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения, и содержит 4 задания по модулям 7-9 (см. табл. 2). Задания по контрольным работам выдается на установочной лекции либо установочной сессии.


^ 11. Методические советы по организации исследования дисциплины.

Рекомендуется обеспечить студентов, изучающих дисциплину, электрическими учебниками, учебно Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения-методическим комплексом по дисциплине, включая методические пособия по выполнению практических работ, лабораторных практикумов, также всех видов самостоятельной работы. Данный материал располагается на http://cdokp.tstu.tver.ru/site.center/emclookup.aspx Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения?s=2&id=578.

Контрольная работа производится в тетради в клеточку либо на листах А4 с выполнением графической части (чертежи, наброски, диаграммы и пр.) на листах белоснежной бумаги либо «миллиметровке» формата А Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения4 либо А3. Выполненная контрольная работа сдается студентом в деканат (на кафедру) до начала лабораторно-экзаменационной сессии.

Самостоятельное исследование теоретического курса дисциплины подразумевает собственной целью успешную подготовку, выполнение и защиту запланированных в лабораторно-экзаменационную сессию лабораторных Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения работ, практических занятий, защиту контрольных работ, сдачу зачета и экзамена.


Приложение 2


Список дисциплин из учебных планов заочной формы обучения (включая ИДПО), по которым нужно разрабатывать отдельные программки дисциплин

№ п/п


Направление


Дисциплина

Отличие от Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения учебного плана очной формы обучения

1

2

3

4

^ Учебные планы, заочная форма, 5 лет обучения


1

Управление персоналом

1. Технологии переговоров и презентаций

2 з.е. заместо 3 з.е


2. Стратегический менеджмент

3 з.е. заместо 2 з.е


3. Рынок труда

Отсутствует КР


2

Сервис

  1. САПР в сервисе

Два семестра заместо 1-го


2. Экономический анализ деятельности Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения компаний сервиса

Отсутствует КР

3

Туризм

1. Разработка организации выездного, внутреннего и въездного туризма

Один семестр заместо 2-ух

2. Разработка и организация операторских и агентских услуг

Отсутствует КР

4

Электроэнергетика и электротехника

1. Промышленная электроника либо Силовая электроника

3 з.е. заместо 4 з.е


2. Электроэнергетическое хозяйство либо Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения Электросетевое хозяйство

5 з.е. заместо 4 з.е

3. Электроснабжение

КР заместо КП

5

Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

1. Прикладное программирование

2 з.е. заместо 3 з.е


2. Компьютерная графика

4 з.е. заместо 3 з.е

6

Наземные транспортно-технологические средства (ПТСДСО)

1. Детали машин и базы конструирования

Отсутствует КР

2. Способы Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения проектирования узлов и деталей машин

Находится КР

7

Управление в технических системах

1. Информатика

Два семестра заместо 1-го

2. Особые главы арифметики

Два семестра заместо 1-го

3. Микроконтроллеры и процессоры в системах управления

Два семестра заместо 1-го


8

Стандартизация и метрология

1. Физика

Два семестра заместо 3-х


9

Энерго Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения- и ресурсосберегающие процессы в хим технологии, нефтехимии и биотехнологии

1. Инженерная графика

Отсутствует КР

2. Воззвание с отходами производства и употребления либо Особо охраняемые природные местности

КР заместо КП

10

Строительство (ПГС, АДА)

1. Теоретическая механика

4 з.е. заместо 5 з.е.;

два зачета заместо 1экз Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения.+1зач.

2. Техно механика


4 з.е. заместо 3 з.е.;

экз. заместо зач.

^ Учебные планы, заочная форма, 4 года обучения (ИДПО)

1

2

3

4

11

Социология

1. Социологические базы маркетинга

Отсутствует КР

12

Экономика (Экономика компаний и организаций)

1. Производственный менеджмент


5 з.е. заместо Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения 3 з.е., экз. заместо зачета

2. Управление затратами предприятия (организации)

3 з.е. заместо 5 з.е., зач. заместо экзамена

3. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)

КР заместо КП



4. Оценка и управление ценой предприятия (организации)

КП заместо КР

13

Управление персоналом

1. Разработка Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения переговоров и презентаций

2 з.е. заместо 3 з.е.


2. Стратегический менеджмент


3 з.е. заместо 2 з.е.

14

Туризм

1. Информатика

Отсутствует КР

2. Туристско-рекреационное проектирование

Отсутствует КР

3. Маркетинг в туристической промышленности

Отсутствует КР

4. Разработка и организация операторских и агентских услуг

Отсутствует КР

5. Теория и практика экскурсионной Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения деятельности

Отсутствует КР

6. Разработка организации анимированной деятельности

Отсутствует КР

7. Сервисная деятельность

Отсутствует КР

15

Торговое дело

1. Товароведение


КП заместо КР

2. Анализ и диагностика денежной и коммерческой деятельности

КП заместо КР

16

Землеустройство и кадастры

1. История

Зачет заместо экзамена

2. Метрология, стандартизация и сертификация

Экзамен заместо зачета

17

Информатика и вычислительная техника

1. Теория Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения автоматов

Один семестр заместо 2-ух

2. Сети ЭВМ и телекоммуникации

Находится КР

3. Способы и средства защиты инфы

Отсутствует КР

4. Объектно-ориентированное программирование

Находится КР

5. Системное программное обеспечение

Отсутствует КР

6. Технологии программирования

Отсутствует КР

18

Строительство (Проектирование построек)

1. Техно механика

Экзамен, а не зачет

2. История архитектуры либо История градостроительства

Зачет Методическая инструкция разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения, а не экзамен

3. Железобетонные и каменные конструкции

Две КР, а не одна

19

Строительство (Создание строй материалов, изделий и конструкций)

1. Техно механика

Экзамен заместо зачета




metodi-runge-kutti-dlya-zadachi-koshi.html
metodi-samoopredeleniya-lichnosti-rebenka.html
metodi-sbora-dannih-s-peu.html